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martes, 11 de agosto de 2026

🪟 El loco que tiraba piedras a la Luna ♟️ Apuntar a lo imposible también nos transforma 💪

🪟 Tirar piedras a la Luna ♟️ Apuntar a lo imposible nos transforma 💪

1. Parte práctica

La historia plantea una situación aparentemente absurda: un hombre arroja piedras a la Luna todas las noches, aun sabiendo que jamás podrá alcanzarla.

Alguien se acerca con compasión y le señala lo evidente:

—Nunca le va a pegar.

Y el hombre responde con una idea extraordinaria:

—Claro que lo sé. Pero soy el que más cerca le pasa.

Llevado a la vida práctica, el mensaje es muy potente: hay objetivos que quizá nunca alcanzaremos completamente y que, sin embargo, justifican el esfuerzo porque intentar alcanzarlos nos transforma.

El resultado no siempre tiene que ser “llegar a la Luna”. También puede ser haber llegado muchísimo más lejos de lo que habríamos llegado sin apuntar hacia ella.


2. Ideas centrales

Para mí, la historia contiene cinco ideas fundamentales:

🎯 Apuntar alto modifica hasta dónde llegamos.
Quien apunta a diez metros puede llegar a ocho. Quien apunta a la Luna quizá llegue solamente a cien metros, pero esos cien metros nunca habrían existido sin aquella ambición aparentemente absurda.

❤️ El valor del intento no depende solamente del resultado.
Desde afuera, todos ven que fracasa: ninguna piedra toca la Luna. Desde su propia perspectiva, cada lanzamiento puede ser una búsqueda de perfeccionamiento.

🪟 Hay distintas maneras de medir el éxito.
El observador mide: ¿tocó la Luna o no?
El loco mide: ¿qué tan cerca llegué?

Son dos sistemas de evaluación completamente diferentes.

💪 La repetición crea transformación.
Si tira una piedra cada noche, inevitablemente aprenderá algo: fuerza, coordinación, técnica, paciencia, concentración. Quizá nunca alcance el objetivo declarado, pero deja de ser la misma persona.

🌙 Algunos ideales sirven precisamente porque son inalcanzables.
La Luna funciona como horizonte. Uno camina hacia el horizonte sabiendo que nunca lo alcanza, pero gracias a él sabe hacia dónde caminar.


3. Desarrollo

Hay algo especialmente hermoso en que el protagonista sea llamado el loco.

Desde la mirada del pueblo, está haciendo algo irracional. Todos conocen las leyes de la realidad. Todos saben que una piedra jamás llegará a la Luna.

Pero él también lo sabe.

Y ahí cambia completamente la historia.

Si creyera realmente que va a golpear la Luna, sería simplemente una equivocación.

Pero cuando dice:

“Claro que me doy cuenta.”

queda claro que no está confundiendo deseo con realidad.

Su sabiduría está precisamente en conocer la imposibilidad y continuar de todos modos.

¿Por qué?

Porque su verdadero objetivo quizá nunca fue la Luna.

Quizá su verdadero objetivo era convertirse en el mejor lanzador de piedras posible.

Y para eso eligió la referencia más exigente imaginable.

Esto puede trasladarse al ajedrez, al estudio, al entrenamiento físico, a un oficio, al arte e incluso a una forma de vivir.

Una persona puede decir:

Quiero jugar una partida perfecta.

Probablemente nunca exista una partida humana verdaderamente perfecta.

Pero intentar jugarla puede hacer que uno juegue cada vez mejor.

Puede decir:

Quiero comprender profundamente el ajedrez.

Nunca terminará de comprenderlo.

Pero precisamente por eso puede estudiarlo durante toda una vida.

Puede decir:

Quiero ser mejor.

Tampoco existe un punto final llamado “ya soy suficientemente mejor”.

Siempre hay otra piedra.
Siempre hay otro lanzamiento.
Siempre está la Luna.


4. Opinión de MIA

A mí me parece una historia extraordinariamente compatible con GM126.

Pero agregaría una condición importante.

La grandeza no está simplemente en perseguir algo imposible.

También existen personas que pasan toda su vida persiguiendo algo imposible y se destruyen en el intento.

La diferencia está en esta frase:

“Soy el que más cerca le pasa.”

Eso significa que el hombre está observando el progreso.

No está ciego.

No dice:

“Mañana seguro que llego”.

Dice:

“Sé que no voy a llegar, pero puedo mejorar mi lanzamiento”.

Ahí aparece algo muy cercano a tu sistema AHM:

🪟 ATENDER → ❤️ HACER → 🎯 MEDIR

Atiende a la Luna.
Hace el lanzamiento.
Mide hasta dónde llegó.

Y vuelve a empezar.

Por eso yo transformaría el significado de la historia en una frase:

No necesito alcanzar la Luna para justificar haber apuntado hacia ella.

Hay proyectos humanos cuyo mayor valor no consiste en conseguir aquello que prometían, sino en la persona en la que nos convertimos persiguiéndolos.


5. Fundamentos teóricos – Anclaje GM126

Dentro de GM126, la Luna podría representar el ideal.

La piedra representa la acción concreta.

La distancia recorrida representa la medición.

Y el lanzamiento repetido representa la constancia.

Podríamos escribirlo así:

🌙 IDEAL → 🪨 ACCIÓN → 📏 MEDICIÓN → 💪 TRANSFORMACIÓN

Y todavía hay una capa más profunda.

El observador mira únicamente el espacio que falta:

“Nunca vas a llegar.”

El loco mira el espacio recorrido:

“Soy el que más cerca pasa.”

Las dos afirmaciones pueden ser simultáneamente verdaderas.

Ahí aparece una elección psicológica fundamental de GM126:

¿Voy a organizar mi vida mirando exclusivamente lo que todavía me falta o también voy a reconocer cuánto he avanzado?

Quizá la verdadera locura de la historia no sea arrojar piedras a la Luna.

Quizá sea aceptar que sólo vale la pena intentar aquello cuyo éxito está garantizado.

Porque una gran parte de las cosas más importantes de la vida funcionan exactamente al revés:

Primero elegimos nuestra Luna;
después descubrimos hasta dónde somos capaces de lanzar la piedra.

🪧 Síntesis GM126

No todas las Lunas están hechas para ser alcanzadas.
Algunas están ahí para obligarnos a lanzar cada vez más lejos.

MI Guillermo Llanos

🏆 Campeón Argentino Senior Supra 65 2026
♟️ Maestro Internacional de Ajedrez
📚 50 años de docencia ajedrecística
📅 1974–2024
🏅 Embajador de ChessKid en Argentina
💼 Dueño y Director de Ajedrez HOY
🏛️ Profesor de Ajedrez del Colegio Nacional de Buenos Aires
🌎 Entrenador de la Federación Internacional de Ajedrez (FIDE Trainer)
🌎 Entrenador de la Federación Argentina de Ajedrez (FADA)
✨ Facilitador en las 13 Fases de EMF Balancing Technique
💫 Facilitador en Reconexión y Sanación Reconectiva

lunes, 10 de agosto de 2026

🪟 Al final♟️ La vida sigue igual💪



 
La Vida Sigue Igual (Sandro-Anderle)

El tiempo y el destino me han golpeado sin cesar Mas yo sigo adelante, sin dejarme doblegar Pues no vale llorar, tampoco suplicar, Hay que pensar que todo pasará Yo tuve los amigos, que el dinero puede dar Y en noches de bohemia nos dejábamos ahogar Mas todo ya pasó, el tiempo lo llevó, Y aquí ya ves, yo estoy y río igual Al final la vida sigue igual, eh, al final la vida sigue igual, eh Al final la vida sigue igual, eh, al final la vida sigue igual, eh El vino las mujeres, la parranda y el amor Son cosas que en la vida, recompensan el dolor Debemos sonreír, morirnos por vivir, Porque al final, de que vale sufrir Yo le aposté a la vida, que jamás iba a llorar, Y a veces le hice trampas para poderle ganar, Pues yo no se perder, nací para triunfar Y aquí ya ves, yo estoy y río igual Al final la vida sigue igual, eh, al final la vida sigue igual, eh Al final la vida sigue igual, eh, al final la vida sigue igual, eh Si a veces una pena, desgarró mi corazón Seguí siempre adelante, sin prestar mucha atención Al tiempo yo me alié, y la pena se fue Porque el dolor, mi amigo siempre fue, Jamás se cumplirán, aquellas cosas que soñé Pues en mi largo viaje, tantos sueños olvidé Mas tanto recogí, y ya tanto viví, que pienso hoy, que yo nada perdí Al final la vida sigue igual, eh, al final la vida sigue igual, eh Al final la vida sigue igual, eh, al final la vida sigue igual, eh Al final la vida sigue igual, eh, al final la vida sigue igual, eh Al final la vida sigue igual, eh, al final la vida sigue igual, eh
Music video by Sandro performing La Vida Sigue Igual. © 1970 Sony Music Entertainment Argentina S.A.

🪟 Renacer ♟️ Del dolor a la consciencia 💪


 

🪟 Renacer ♟️ Del dolor a la consciencia 💪

HOY comienzo una nueva etapa en mi vida.

Podemos aprender a través del dolor o elegir un camino de consciencia.

La imagen del Ave Fénix representa una de las metáforas más antiguas y poderosas de la transformación humana: algo termina, algo arde, algo desaparece y, precisamente desde esas cenizas, comienza una nueva forma de vivir.

No siempre podemos elegir lo que nos sucede. Pero sí podemos trabajar sobre la manera en que respondemos a aquello que nos sucede.

Ese es el punto de partida de esta reflexión.

1️⃣ 🪟 Parte práctica 🧰

Cuando comienza una nueva etapa, existe una tentación natural: querer comprender inmediatamente todo lo ocurrido y saber exactamente hacia dónde vamos.

No siempre es posible.

Por eso, una primera práctica consiste en reducir la transformación a acciones pequeñas y concretas.

1. Reconocer lo que terminó.
No negar, minimizar ni prolongar artificialmente aquello que la realidad ya modificó.

2. Permitir las emociones.
Tristeza, miedo, enojo, nostalgia y entusiasmo pueden coexistir. No es necesario resolver inmediatamente lo que sentimos.

3. Mantener las estructuras esenciales.
Dormir, alimentarnos bien, trabajar, mover el cuerpo, relacionarnos con otras personas y conservar nuestros proyectos.

4. Evitar decisiones impulsivas.
El dolor exige respuestas rápidas. La consciencia permite esperar, observar y decidir.

5. Construir algo nuevo.
Una nueva etapa necesita nuevas acciones. Puede tratarse de un hábito, un proyecto, una actividad, un aprendizaje o simplemente una manera diferente de organizar nuestros días.

La pregunta práctica deja entonces de ser:

“¿Por qué me ocurrió esto?”

y comienza a transformarse en:

“¿Qué puedo hacer HOY con lo que me ocurrió?”


2️⃣ ❤️ Ideas centrales 💡

La primera idea es fundamental:

Dolor y sufrimiento no son exactamente lo mismo.

Hay dolores inevitables.

Perder algo importante, terminar una relación, equivocarnos, fracasar, enfermarnos, envejecer o despedir una etapa pueden producir dolor.

Pero a ese dolor inicial muchas veces agregamos pensamientos:

Esto no debería estar ocurriendo.

No voy a poder.

Todo lo anterior perdió sentido.

Mi futuro será peor.

Entonces sufrimos no solamente por lo ocurrido, sino también por la interpretación que hacemos de ello.

La segunda idea es que podemos aprender de dos maneras.

Una es mediante el choque con la realidad.

La otra es mediante la atención, la reflexión y la consciencia.

La experiencia dolorosa puede despertarnos. Pero no necesitamos sufrir indefinidamente para continuar aprendiendo.

Quizás una de las grandes evoluciones personales consista precisamente en esto:

pasar de aprender solamente cuando algo duele a aprender también cuando somos capaces de observar.


3️⃣ 🎯 Desarrollo 🌱

El Fénix contiene una paradoja extraordinaria.

Para renacer tiene que desaparecer una forma anterior.

Eso también ocurre en muchos momentos de nuestra vida.

Queremos cambiar, pero simultáneamente queremos conservar intacto todo aquello a lo que estábamos acostumbrados.

Queremos una vida nueva con las mismas estructuras de la anterior.

Y eso pocas veces funciona.

Todo proceso profundo de transformación contiene tres movimientos:

🔥 Final

Algo deja de ser como era.

Puede ser doloroso porque nuestra identidad estaba organizada alrededor de esa realidad.

🌱 Transición

Es probablemente el momento más difícil.

Lo anterior ya terminó, pero lo nuevo todavía no está construido.

Existe incertidumbre.

Y solemos interpretar esa incertidumbre como vacío.

Sin embargo, puede ser exactamente lo contrario:

es espacio disponible.

❤️ Reconstrucción

Poco a poco aparecen nuevos hábitos, vínculos, proyectos, intereses y maneras de mirar la vida.

La persona que emerge no es idéntica a la anterior.

No porque haya olvidado lo ocurrido, sino porque ha integrado la experiencia.

Por eso el Ave Fénix no representa simplemente “volver a empezar”.

Representa algo bastante más profundo:

volver a empezar transformado.


4️⃣ ❤️ Opinión de MIA 📚

Hay una parte de la frase que considero especialmente importante:

“elegir un camino de consciencia.”

No siempre podemos elegir el dolor.

Muchas veces llega sin pedir permiso.

Pero podemos intentar elegir qué hacemos después.

Y allí aparece una diferencia enorme entre resignación y aceptación.

Resignarse puede significar:

“Esto ocurrió y no puedo hacer nada.”

Aceptar significa:

“Esto ocurrió. No puedo modificar ese hecho, pero todavía puedo decidir qué hago a partir de ahora.”

Esa segunda posición contiene movimiento.

También evitaría romantizar el sufrimiento.

No creo que tengamos que agradecer automáticamente todo aquello que nos lastima ni pensar que cada experiencia dolorosa era “necesaria”.

Algunas experiencias simplemente duelen.

El aprendizaje aparece cuando conseguimos transformar la pregunta:

“¿Por qué me hicieron esto?”

en otras preguntas más fértiles:

¿Qué puedo aprender?

¿Qué depende ahora de mí?

¿Qué deseo conservar?

¿Qué necesito modificar?

¿Quién quiero ser después de esta experiencia?

Allí empieza verdaderamente la transformación.


5️⃣ 🪟 Fundamentos teóricos 📚 — anclaje GM126

La idea tiene vínculos con distintas tradiciones filosóficas y psicológicas.

Estoicismo

Epicteto estableció una distinción fundamental entre aquello que depende de nosotros y aquello que no depende de nosotros.

No controlamos todos los acontecimientos.

Tampoco controlamos completamente las decisiones, emociones o acciones de otras personas.

Sí podemos trabajar sobre nuestras respuestas, nuestros valores y nuestras decisiones.

Viktor Frankl

Desde otra perspectiva, Viktor Frankl desarrolló la importancia del sentido frente a circunstancias que muchas veces no podemos modificar.

No se trata de negar el sufrimiento, sino de conservar un espacio interior desde el cual elegir nuestra actitud y nuestras acciones.

Crecimiento postraumático

La psicología contemporánea también ha estudiado cómo algunas personas, después de atravesar experiencias difíciles, desarrollan nuevas capacidades, prioridades, vínculos o formas de comprender la propia existencia.

Esto no significa que el sufrimiento sea bueno.

Significa que el sufrimiento no necesariamente tiene la última palabra.


🪟 Traducción GM126

Todo esto puede resumirse en una secuencia muy sencilla:

🪟 ATENDER
¿Qué está ocurriendo realmente?

❤️ HACER
¿Qué pequeña acción puedo realizar ahora?

🎯 MEJORAR
¿Qué puedo aprender de esta experiencia?

➕ TRANSFORMAR
¿Cómo puedo integrar lo aprendido en mi nueva manera de vivir?

Así aparece el verdadero significado del Fénix.

Las cenizas no desaparecen.

Forman parte de aquello que renace.

Por eso:

HOY comienzo una nueva etapa en mi vida.

No porque todo esté resuelto.

No porque el pasado haya desaparecido.

No porque ya no exista dolor.

Sino porque existe una decisión mucho más importante:

no quedarme detenido dentro de aquello que terminó.

Podemos aprender mediante el dolor.

Pero también podemos desarrollar algo todavía más poderoso:

aprender atendiendo, comprendiendo y eligiendo conscientemente cómo queremos continuar.

Y quizás allí comience el verdadero renacimiento.

martes, 21 de julio de 2026

🪟¿A qué♟️le tenés miedo💪

El miedo: un mal consejero

Inspirado en una reflexión publicada por Leandro Tobares, papá de Oriana.

Todos sentimos miedo. Es una emoción natural, necesaria para sobrevivir y profundamente humana. El problema aparece cuando el miedo deja de protegernos y empieza a dirigir nuestra vida.

Muchas veces dejamos de intentar un proyecto, de expresar una idea, de cambiar un hábito o de perseguir un sueño porque imaginamos consecuencias terribles. Sin embargo, cuando analizamos esas consecuencias con serenidad, descubrimos que la mayoría no son tan graves como nuestra mente nos hace creer.

Algunas reflexiones

  • La muerte llegará para todos. No tiene sentido vivir paralizados por algo inevitable.
  • La quiebra económica puede ser dolorosa, pero en muchos casos es posible recuperarse con trabajo, aprendizaje y tiempo.
  • La vergüenza suele durar muy poco. En pocos días, casi nadie recuerda nuestros errores.
  • El rechazo forma parte de cualquier actividad humana. Nadie es aceptado por todo el mundo.
  • El fracaso no es el final del camino; muchas veces es el mejor maestro.

Cuando comprendemos esto, el miedo pierde gran parte de su poder. No desaparece, pero deja de ocupar el asiento del conductor.

Cada día representa una oportunidad única para aprender, disfrutar, ayudar, crear y crecer. Nadie sabe cuántos días tendrá por delante. Precisamente por eso, vale la pena vivir con intensidad, actuar con valentía y concentrarse en aquello que realmente tiene valor.

No se trata de vivir sin miedo.

Se trata de no permitir que el miedo decida por nosotros.

Porque, al final, la mayor pérdida no suele ser equivocarse... sino descubrir demasiado tarde que nunca nos animamos a intentarlo.


MI Guillermo Llanos

🏆 Campeón Argentino Senior Supra 65 2026
♟️ Maestro Internacional de Ajedrez
📚 50 años de docencia ajedrecística
📅 1974–2024
🏅 Embajador de ChessKid en Argentina
💼 Dueño y Director de Ajedrez HOY
🏛️ Profesor de Ajedrez del Colegio Nacional de Buenos Aires
🌎 Entrenador de la Federación Internacional de Ajedrez (FIDE Trainer)
🌎 Entrenador de la Federación Argentina de Ajedrez (FADA)
✨ Facilitador en las 13 Fases de EMF Balancing Technique
💫 Facilitador en Reconexión y Sanación Reconectiva
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lunes, 20 de julio de 2026

🪟 La segunda inversión♟️ Tu salud💪

 

🪟 ¿Y si existiera una segunda inversión♟️ tan importante como la universidad? 💪

Todos comprendemos la importancia de realizar una primera inversión: dedicar cuatro o cinco años a estudiar una carrera para construir nuestra vida profesional.

Pero ¿quién nos prepara para vivir los últimos treinta o cuarenta años con salud, energía y autonomía?

La Segunda Inversión

En el curso Ajedrez para Mayores de 40 Años propongo una idea diferente: realizar una segunda inversión.

No para obtener un nuevo título universitario, sino para aprender a cuidar el único cuerpo que nos acompañará durante toda la vida.

La primera inversión nos ayuda a construir nuestra vida profesional.
La segunda inversión puede ayudarnos a disfrutarla.

Te invito a conocer la propuesta completa y las reflexiones desarrolladas durante la segunda clase del curso.

👉 Leer la nota completa

MI Guillermo Llanos

🏆 Campeón Argentino Senior Supra 65 2026
♟️ Maestro Internacional de Ajedrez
📚 50 años de docencia ajedrecística
📅 1974–2024
🏅 Embajador de ChessKid en Argentina
💼 Dueño y Director de Ajedrez HOY
🏛️ Profesor de Ajedrez del Colegio Nacional de Buenos Aires
🌎 Entrenador de la Federación Internacional de Ajedrez (FIDE Trainer)
🌎 Entrenador de la Federación Argentina de Ajedrez (FADA)
✨ Facilitador en las 13 Fases de EMF Balancing Technique
💫 Facilitador en Reconexión y Sanación Reconectiva

miércoles, 10 de junio de 2026

📱🧠 *IMPORTANTE ESTUDIO CIENTÍFICO*

📱🧠 IMPORTANTE ESTUDIO CIENTÍFICO

Según una reciente investigación del prestigioso neurotecnólogo Dr. Anacleto Desenchufsky, director del Instituto Internacional de Estudios Absolutamente Inventados de Bratislava Oeste, se ha descubierto algo revolucionario:

✅ Apagar el celular durante 30 minutos no produce daños permanentes.

✅ Dejar de mirar WhatsApp por una hora no genera síndrome de abstinencia severo.

✅ El mundo continúa girando aunque usted no responda inmediatamente un mensaje.

✅ Las aperturas de ajedrez siguen existiendo aunque no vea el último video de YouTube.

✅ Los memes permanecen almacenados y pueden ser disfrutados más tarde.

⚠️ Incluso se observó que algunos participantes lograron:

♟️ Pensar una posición con mayor profundidad.

☕ Tomar un café mirando por la ventana.

🚶 Caminar unos minutos.

😴 Dormir mejor.

❤️ Conversar con seres humanos reales.

📊 Conclusión del estudio

"Si el celular se apaga durante una clase de ajedrez, las probabilidades de sobrevivir son cercanas al 100%."

🔬 Fuente: Revista Internacional de Datos Completamente Inchequeables, Vol. 40+.

🤣🤣🤣
📱🔩🤖♟️ Imagen ilustrativa de un caso avanzado de dependencia tecnológica.

viernes, 5 de junio de 2026

🪟Ajedrez para Mayores de 40 Años♟️Resumen de la Presentación del Curso💪

 


🪟Ajedrez para Mayores de 40 Años♟️Resumen de la Presentación del Curso💪

Durante las últimas semanas fui compartiendo distintos aspectos de esta propuesta. Para facilitar la lectura, preparé este resumen con los tres primeros temas desarrollados hasta el momento.

1️⃣ Presentación del Curso

Este proyecto nace a partir de mi propia experiencia.

A los 64 años logré consagrarme Campeón Argentino Senior Supra 65 y considero que gran parte de ese resultado fue consecuencia de un proceso de trabajo sostenido durante muchos años.

La propuesta consiste en compartir herramientas, experiencias y aprendizajes que fui incorporando a lo largo de mi recorrido, con el objetivo de ayudar a otras personas a desarrollar su propio camino.

El curso no está centrado únicamente en el ajedrez. Utiliza el ajedrez como una herramienta para trabajar aspectos relacionados con la salud, la energía, la concentración, la toma de decisiones, la gestión emocional y el aprendizaje continuo.

📖 Nota completa:
https://academiaajedrezhoy.blogspot.com/2026/06/ajedrez-para-mayores-de-40-anospara_02092254080.html


2️⃣ ¿A quién está dirigido?

El curso está pensado para dos grandes grupos de personas.

🏆 Jugadores que desean mejorar sus resultados competitivos

Personas de cualquier nivel ajedrecístico que quieran prepararse mejor para competir, mejorar su rendimiento y desarrollar hábitos favorables para el estudio y la competición.

🧠 Personas interesadas en los beneficios cognitivos del ajedrez

Personas que simplemente sepan mover las piezas y quieran utilizar el ajedrez como una herramienta para mantener activa la mente, estimular la memoria, mejorar la concentración y desarrollar nuevas capacidades cognitivas.

Las sesiones quedan grabadas, por lo que no es imprescindible asistir en vivo. Además, se entregará material de estudio y se sugerirán tareas semanales para quienes deseen profundizar el trabajo.

📖 Nota completa:
https://academiaajedrezhoy.blogspot.com/2026/06/a-quien-esta-dirigido-este-curso.html


3️⃣ Parte Energética

La primera parte del curso estará dedicada a los aspectos relacionados con la salud, la energía disponible y los hábitos cotidianos.

Dentro de este espacio compartiré la experiencia que fui construyendo durante aproximadamente veinticinco años de estudio y práctica personal.

También explicaré qué influencia tuvieron en mi recorrido los programas desarrollados por Ernesto Prieto Gratacós y el acompañamiento médico del Dr. Fernando Rentería, realizando todas las aclaraciones legales y éticas necesarias respecto de mi rol y mis limitaciones profesionales.

El objetivo no será que copies mi experiencia, sino que puedas comprenderla, analizarla y utilizarla como inspiración para diseñar tu propio programa personal.

📖 Nota completa:
https://academiaajedrezhoy.blogspot.com/2026/06/parte-energetica_0360710372.html


En las próximas publicaciones continuaré desarrollando la Parte Psicológica y la Parte Ajedrecística, que completan los tres pilares fundamentales de esta propuesta.

🪟Si yo pude hacerlo♟️vos también podés💪